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¿Quién está definiendo nuestra marca? ¿Qué podemos hacer?

tigre-by-samuel-scrimshaw-c

“No tema a la competencia, tema a su incompetencia”.
Jean-Paul Sallenave

Hacía días que tenía ganas de esta entrada, como si dentro de nuestro cuerpo tenemos algo que nos incita a hablar sobre un tema o sobre algo, el 5 de mayo del 2013, cuando esta hogar, nuestro hogar estaba recién naciendo en la blogosfera, algo que me fije es ¿Quién está defiendo tu marca? O lo que es mejor, ¿Quién va a defender nuestra marca, nuestra marca personal?

Ya sea en organizaciones o en temas personales, todo reside al final en las personas, las mismas que pueden defender o atacar.

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Sistemas Thinking. ¿Cómo gestionar los procesos en la innovación?

piano by Lukas Budimaier

“No es mejor quien hace mejores cosas, sino quien hace más de lo que puede hacer” – Graffiti

Es mucho mejor pensar en la innovación como un proceso que pensar en ello como un evento, como el hecho de crear algo, del resurgir de una idea y materializarla. Pensemos en ello como el proceso de gestión de ideas dentro de una organización.

La semana pasada hablábamos sobre la INNOVACIÓN es el proceso de la creación y gestión de las ideas, esta vez, vamos un paso más allá, cuando ya la tenemos creada, la idea, que proceso podemos tomar.

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Creatividad profesional apta para todo el público

La empresa que hoy no vive en el futuro,… mañana vivirá en el pasado. – Peter Ellyard

Este mes de abril pasado contacto conmigo la editora- periodista Laura Sierra Guerrero de Legis Comunicaciones de Segmente comunicación Digital, para la revista Coopidrogas de Colombia para hacerme una entrevista, es por ello, que quiero mostrar todo mi agradecimiento por dejarme participar en ella, por el trato que he recibido en todo momento, os de decir que Laura, por lo joven que es, sus preguntas no me dejaron indiferente, al contrario me mostró un afán por aprender, por la madurez de sus preguntas que me animaron a contestar, para romper el molde nuevamente, empezamos con la entrevista publicada en formato papel, y así ir abriendo boca de lo que fue, por ello os animo a poder leerla toda completa.

Empezamos:

L : ¿Cómo podemos definir la creatividad?

La creatividad es una característica apreciada en los niños. ¿Alguna vez hemos creado fuertes con sábanas y una mesa de la cocina, o hemos jugado a policías y ladrones en casa, o hemos intentado llevar a cabo un programa de televisión? ¡La creatividad es divertida, fascinante e ilusionante!

Los niños utilizan su creatividad para abrir sus mentes, para aprender y divertirse. La creatividad es tan básico y natural como respirar, y tan útil como el intelecto.

A raíz de una conversación que tenía con una persona, sobre el hecho de querer crear, de cambiar sinergias, de avanzar, de crear algo que por separado no funcionara pero conjuntamente puede ser algo grande, los dos llegábamos a una conclusión, los dos por separados siendo especialistas en nuestras materias no conseguiríamos nada pero si juntáramos nuestras especialidades y habilidades podríamos crear algo que podría ayudar a una creación de algo nuevo. En ese momento, todos estábamos siendo creativos.

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6 Secretos en el Lugar de la magia, una metáfora para el Liderazgo

book-by Tookapic

“Somos aquello en lo que creemos” – Wayne W. Dyer

Lugar de la magia – una metáfora para el Liderazgo

Primero de todo, os quiero explicar que no soy maestro, pero si aprendiz, muchas veces, me llaman crack, pero les contesto, crack no. “Catacrack”, es mi respuesta, pero todo ello me da la visión que si siendo adultos vemos que hemos de aprende, desaprender para volver a aprender, abrirnos hacía un nuevo aprendizaje, mi cuestión, es ¿si empezáramos con los niños que ocurriría en un futuro no muy lejano?

En estos días, que parecen estar cuestionando casi todos los aspectos de nuestro sistema de educación. El cambio está llegando, no hay duda de ello. ¿Por qué? Debido a que la educación todavía se parece demasiado a la que era educación de antaño. El mundo ha cambiado y como sugiere el Plan de Educación nuestro país, la forma en que enseñamos a nuestros hijos debe cambiar también. ¿Por qué el cambio está tomando tanto tiempo? No hay una respuesta fácil a esta pregunta.

La educación tiene que cambiar, si hacemos un buen trabajo con los niños, pero dejando atrás el siglo 19 y siguiendo adelante con el siglo 21. ¿Cuál sería la escuela si empezamos desde cero? Ojalá agrupáramos a los niños por agrupaciones de aprendizaje, tendríamos una base para crear algunas formas de aprendizaje y diferentes agrupaciones para otras formas de aprendizajes.

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¿Cómo el aburrimiento promulga la creatividad en las empresas?

Owls

“Puede quien cree que puede, y no puede el que cree que no puede. Esta es una ley inexorable.” – Pablo Ruiz Picasso

Uno podría pensar que el aburrimiento no crea la creatividad y el éxito en el mundo de las empresas, pero contrariamente a la creencia, lo hace. De acuerdo con Baroness Greenfield, un neurocientífico de la Universidad de Oxford eminente, “El aburrimiento fomenta la creatividad. Si los dormitorios para los niños están llenas de osos, muñecas, etc. que circunnavegan en los turbulentos mares ‘de la alfombra’, son la clara evidencia cotidiana de cómo el aburrimiento enciende la imaginación”.

El mismo tipo de inspiración creamos en el mundo de las empresas un vis-à-vis con el aburrimiento. Todo esto está relacionado con un fenómeno que ha sido identificado por Edward de Bono, el legendario pensador creativo. Él lo denomina la “pausa creativa”.

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