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El Resumen: Generadores de cambio. Predicciones del futuro del trabajo, herramientas para el aprendizaje, dibujando ideas. Parte V.

El Resumen: Generadores de cambio. Predicciones del futuro del trabajo, herramientas para el aprendizaje, dibujando ideas. Parte V.

El Resumen: Generadores de cambio. Predicciones del futuro del trabajo, herramientas para el aprendizaje, dibujando ideas. Parte V, consta de varias partes, concretamente las 4 anteriores, para hacernos una idea, seguiré el desglose de estas con lo que podríamos decir que es lo relevante, añadiendo aquí toda la bibliografía completa de las 4 partes, porqué si en ellas dejaría de tener sentido las mismas.

Son muchas las ideas, herramientas para el aprendizaje, junto a las predicciones del futuro del trabajo, es algo que más o menos podemos ir interpretando. Son varios los PDF , Paper y Libros que hemos ido leyendo a lo largo de las 4 partes, muchos procedentes de la biblioteca de curación de contenidos Scoop-it, para poder desarrollarnos en todo el conjunto de las diferentes entradas, para conocer el futuro del trabajo, las predicciones del trabajo, las herramientas que disponemos para ir haciendo un aprendizaje continuado, junto al material para poder dar formación o formarnos, lo que denominamos los generadores del cambio, los cuales ya estamos inmersos ahora, y es el momento de que decidamos si será tarde o temprano.

“La razón por la cual a las personas les resulta tan difícil ser felices es porque siempre recuerdan el pasado mejor de lo que fue, ven el presente peor de lo que es, y piensan que el futuro es más complicado de lo que será”. – Marcel Pagnol

Es por ello que podemos ver que en el siguiente resumen intentamos sintetizar el conjunto de las cuatro partes, para quedarnos con las ideas más básicas sin tampoco menos preciar toda la información que hemos ido desarrollando en las cuatro partes anteriores, al igual que la parte II, este resumen también la iremos actualizando a lo largo de los meses si salen más publicaciones en forme de informes, estudios o nuevas tendencias, es decir volveremos a tener una entrada en “movimiento continuado” es decir que hasta el día 1 de marzo las he ido actualizando, dando ya por si el fin de la actualizaciones de todas las partes.

Aviso de nuevo, es una entrada larga llena de mucho contenido para asimilar.

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Generadores de cambio. Herramientas para el aprendizaje, dibujando ideas, predicciones del futuro del trabajo. Parte IV.

Generadores de cambio. Herramientas para el aprendizaje, dibujando ideas, predicciones del futuro del trabajo. Parte IV.

Generadores de cambio. Herramientas para el aprendizaje, dibujando ideas, predicciones del futuro del trabajo. Parte IV.

Estimamos que un 95% de las empresas tienen problemas tanto en pymes como las más grandes. Tienen problemas en los Generadores de cambio. En las Herramientas para el aprendizaje, a la hora de dibujar y crear ideas, las predicciones del futuro del trabajo nos pueden fallar, ya sea con la selección o la difusión de las ideas, para que estas lleguen a los demás.

Hay cuatro etapas en el proceso de innovación: generación de ideas, la selección y el desarrollo de ideas y la difusión de las ideas.

Entonces, la pregunta, (o al menos una de ellas) que nos podemos hacer podría ser, ¿cómo construir organizaciones que nos activen la creación de valor y el desarrollo de la idea? ¿Cómo gestionamos el cambio?. Os podría recomendar de volver a releer la segunda parte la cual va siendo actualizada cada 10 -15 días, sobre el “Predicciones del futuro del trabajo, herramientas para el aprendizaje, dibujando ideas. Parte II.

“No se debe confundir la verdad con la opinión de la mayoría”. – ​Jean Cocteau

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Herramientas para el aprendizaje, predicciones del futuro del trabajo, dibujando ideas. Parte III.

Herramientas para el aprendizaje, predicciones del futuro del trabajo, dibujando ideas. Parte III.

Herramientas para el aprendizaje, predicciones del futuro del trabajo, dibujando ideas. Parte III.

Son muchas las ideas, herramientas para el aprendizaje, predicciones el futuro del trabajo, es algo que más o menos podemos ir interpretando. Son varios los artículos que nos podemos encontrar en la biblioteca de curación de contenidos Scoop-it, para poder seguir desarrollando la tercera parte, esta vez sobre algunas herramientas más en un mundo complejo pero a la vez apasionante, dónde el aprendizaje es continuado.

El desarrollo de capacidad lateral y experiencia es la mejor alternativa al control externo. Esta forma de trabajo, de colaboración, cada vez más se está ampliando hacía nuevos entornos, en este caso el laboral, el organizacional.

“Somos líderes, hemos perdido el derecho a poner excusas”. – ​Horst Schulze

Pero ¿Reconocemos nuestra dependencia de redes informales?

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El arte de curar contenidos en la era digital, Parte V: El resumen del curador de contenidos, content curator.

El arte de curar contenidos en la era digital, Parte V: El resumen del curador de contenidos, content curator.

“Somos sabios, no por el recuerdo de nuestro pasado, sino por la responsabilidad sobre nuestro futuro.” George Bernard Shaw

A lo largo de las 4 partes anteriores más varios artículos hablando también de las diferentes figuras dentro de las organizaciones como son: Content curator, del Learning advisor, del Chief Learning Officer, más la importancia de la curación de contenidos dentro de la organización y algún artículo más que nos dan  más de 22.000 palabras aproximadamente, posiblemente muchas más.

Para el resumen, hemos tenido que rebajar estas decenas de miles de palabras y condensarlas en este resumen, aunque también largo:

El aprendizaje colaborativo  dentro de las organizaciones es sinérgico con la escritura a través de nuestras funciones.

El aprendizaje colaborativo nos llevan hacer actividades que podemos utilizar para personalizar luego nuestros aprendizajes en general.

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El arte de curar contenidos en la era digital parte IV, herramientas para compartir el conocimiento dentro de la organización.

El arte de curar contenidos en la era digital parte IV, herramientas para compartir el conocimiento dentro de la organización.

“La mayoría de las personas dedica más tiempo y energía a sortear los problemas que a tratar de resolverlos”. Henry Ford

No siendo aún la última parte, pero si ya para ir terminando….

En los tiempos en que estamos, difíciles, se empieza a requerir que los líderes transformacionales, los responsables de diferentes áreas,  se liberen y se vuelvan más complejos para navegar de una manera más efectiva. Hasta ahora, hemos hablado sobre el “Arte de curar contenidos” en la era digital, para organizaciones y comunidades”, hablamos de la aparición nuevos puestos de trabajo, aún por crear dentro de las organizaciones, como serán los de “Chief Officer Learning”,  “learning advisor o  el “Content Curator” , al igual que crear entornos ágiles, todo ello para poder encontrar lo que el talento senior y la industria 4.0 aún nos pueden dar, esto nos llevó a darnos cuenta que en la era digital, para saber y conocer lo que podría ser “El arte de curar contenidos en la era digital, para organizaciones y comunidades ”, hasta las tres partes del arte de curar, esto nos ha hecho que prestemos poca atención a la carga cognitiva y emocional que el cambio dinámico que estamos sufriendo nos a todos. ¿Puede la curación de contenidos ayudar al crecimiento de las organizaciones?

El hecho, muchas veces de intentar todos de ir seleccionando contenidos, de ir buscándolos, cada miembro de la organización por su parte nos hace que nos carguemos todo de trabajo a la misma vez, muchas veces para los mismos temas de interés o a veces diferentes pero que en un futuro lo necesitaremos alguno de nosotros de nuevo.

Esta es una carga especialmente onerosa, porque la naturaleza de la misma interrupción significa que las personas responsables de los diferentes departamentos dentro de las organizaciones deben dirigir a estas hacia y dentro de una niebla de incertidumbre.

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