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La Renuncia silenciosa (Quiet Quitting): ¿qué es y cómo podemos mantener motivados al equipo?

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Renuncia silenciosa (Quiet Quitting): ¿qué es y cómo podemos mantener motivados al equipo?

Siendo esta la entrada 240 de este humidel blog, quizás sea hora de tocar el tema sobre la Renuncia silenciosa (Quiet Quitting): ¿qué es y cómo podemos mantener motivados al equipo? La pandemia de COVID-19 no solo ha provocado restricciones y bloqueos, sino que también ha provocado que algunas personas reevalúen sus opciones de carrera. Renuncia silenciosa, según la publicación de BMC Public Health Researchs  “Enforced home-working under lockdown and its impact on employee wellbeing: a cross-sectional study”, sobre el impacto del COVID-19 en el trabajo y la vida privada, alrededor del 30 % de los empleados informó que su vida laboral y privada había empeorado, mientras que alrededor del 10 % informó mejoras en el trabajo y el 13 % en la vida privada. vida.

Los líderes que no escuchen eventualmente se verán rodeados de personas que no tienen nada que decir.- Andy Stanley

Ha cambiado radicalmente la forma en que la gente vive y trabaja, la forma en cómo vemos que poco a poco las personas van perdiendo el miedo a saltar al vacío y preferir la conciliación familiar, el estar en entornos productivos sin miedo al error, el aprendizaje y la colaboración dentro de la propia organización, acompañamiento, es decir de trabajar en entornos sin presión continúa.

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Liderazgo tóxico. Estar menos ocupado, más productividad. Seis líderes que no queremos llegar a ser.

Liderazgo tóxico. Estar menos ocupado, más productividad. Seis líderes que no queremos llegar a ser.

En esta humilde serie de Liderazgo tóxico básico dónde enteraremos explicar los temas. Estar menos ocupado, más productividad. Junto a Seis líderes que no queremos llegar a ser, que hemos abordado, que nos acompañado en este tiempo estival, dónde hablábamos sobre el Liderazgo tóxico, y cómo afectarnos ciertos comportamientos de la cadena de mando pueden contribuir accidentalmente a “La Gran renuncia” de una parte de nuestro equipo, esta vez vamos a tratar como podemos detectar, sobrevivir y prosperar cuando tenemos delante a un líder tóxico, es decir cuando estamos en frente de un liderazgo tóxico., junto a al Liderazgo tóxico: cómo detectarlo, sobrevivirlo y prosperar, los 6 tipos de estilos de Liderazgo según Daniel Goleman, haciendo más hincapié, a los 13 Estilos de Liderazgo en dirección de equipos, del que también estuvimos compartiendo años atrás.

“Lo más difícil es tomar la decisión de actuar, lo demás es solo tenacidad.” – Amelia Earhart

Las personas en nuestra fuerza laboral están bajo una gran presión. Se nos pide constantemente que hagamos más con menos. Nuestras organizaciones, empresas y departamentos gubernamentales están respondiendo a las campañas de austeridad, de reducción de costes, recortando cada vez más de los presupuestos, lo que inevitablemente significa que quedan menos personas para hacer el trabajo. Mientras tanto, las exigencias nos van en aumento. Con todos en la economía ajustándose el cinturón, por la “crisis” que en cualquier momento nos puede acechar, entre la pandemia, los conflictos bélicos, la inflación disparada hacía lo alto, las ganancias de la empresa están cayendo, lo que significa que una fuerza laboral cada vez más pequeña enfrenta el desafío de trabajar de manera más inteligente, más dura, más innovadora y de «mantener la cabeza en alto y mantenerse comprometida», según el estudio “Psychological Safety and Learning Behavior in Work Teams “ de Emy Edmondson , de apoyo se basan en la seguridad psicológica donde los trabajadores sienten que pueden decir lo que piensan, darles libertad de aportación de nueva ideas.

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El futuro y presente del trabajo, competencias y habilidades para estar actualizados.

El futuro y presente del trabajo, competencias y habilidades para estar actualizados.

El futuro y presente del trabajo, competencias y habilidades para estar actualizados.

Esta vez la entrada dejará de ser extensa, para que podamos ir directamente a conocer el futuro y presente del trabajo, de esta forma humilde podremos hablar de las competencias y habilidades que podríamos tener para poder estar actualizados tanto a nivel personal como profesional, dentro y fuera de la organización, empresa etc.

Las competencias profesionales y personales podrán ser las que nos marcan la diferencia, a la hora de diferenciarnos de los demás, ni todos podemos tenerlas todas o quizás podamos empezar a irlas trabajando con las horas de “vuelo”.

“Nunca dudes que un pequeño grupo de personas comprometidas pueda cambiar el mundo. De hecho, es lo único que lo ha logrado” – Margaret Meade

Estas son las competencias y habilidades con las que podemos contar cada y uno de nosotros, cada persona a la hora de cumplir con una tarea personal, profesional de manera eficaz, rápida y completa.

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Aprendizaje colaborativo, organizacional, en red.

Aprendizaje colaborativo, organizacional, en red.

Aprendizaje colaborativo, organizacional, en red.

A día de hoy, algo que podemos ver que la pandemia nos ha acelerado más aún que tome mucha relevancia la importancia del aprendizaje colaborativo, organizacional, en red.

Las mejores organizaciones del futuro minimizarán las estructuras jerárquicas tradicionales donde el título y el rango a menudo marginan o incluso ocultan a los expertos. En cambio, el liderazgo trabajará para crear un nuevo ecosistema de fuerza de trabajo, esto fomentará el aprendizaje y la colaboración dentro de la propia organización. De ello en poderle dar nuestra importancia en el aprendizaje colaborativo, organizacional, en red, que las personas necesitamos y necesitaremos en un futuro próximo dentro y fuera del trabajo.

“No podemos intervenir en mundos que no podemos observar”. Rafael Echeverría

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Micros aprendizajes, el futuro del trabajo y aprendizaje permanente.

Micros aprendizajes, el futuro del trabajo y aprendizaje permanente.

Podríamos decir que a estas alturas,  que nuestros «Micros aprendizajes, el futuro del trabajo y aprendizaje permanente» serán nuestras constantes en un mundo cambiante, para cerrar el año, si algo nos ha dejado claro la pandemia provocada por COVID-19 es que hablar del “futuro del trabajo” como si fuera solo uno ya ha dejado de existir, lo abordamos el año pasado en las diferentes partes, si podríamos decir que algunas se han adelantado ya para quedarse. Podríamos decir que nos encontramos delante de múltiples futuros y presentes laborales.

“Nunca encontrarás tiempo para nada. Debes crearlo”.  Charles Buxton

La pandemia de COVID-19 ha desafiado a todas organizaciones,  empresas, las industrias, sectores, equipos, la educación en general,  la educación superior tampoco fue una excepción. La diversidad de culturas del campus, salud financiera, modelos de negocios, as organizaciones, las escuelas, las universidades, los estudiantes llevaron a una diversidad similar en el impacto y la respuesta a la pandemia. Dejando de existir “un manual de estrategias para la pandemia “para todo, y 2020 ha sido un año que nos ha requerido una década de esfuerzo y cambio.

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